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Por uma educação audiovisual na escola​

1996

2019 • 14’44” • cor • MG • direção de Rodrigo Brandão

Sinopse:

Duas amigas partem para uma viagem no início do semestre na faculdade. O que a princípio é uma diversão vai se tornando um pesadelo gravado minuto a minuto.

Sinopse

Direção

Fotos

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Indique o filme

Direção

Rodrigo Brandão

Roteiro e Montagem

Rodrigo Brandão

Assistente de Direção

Raquel Reis

Produção e Direção de Arte

Aline Freitas

Efeitos Especiais e Maquiagem

Filipe Vidal

Elenco

Léa Nogueira, Yuly Amaral, Miguel Oliveira, Nati Borba, Weiller Vilela

Figurino

João Virtor Lusvardi

Still

Miriam Azevedo

Nossa opinião

O filme narra a história de uma jovem que sai de casa para ir para a faculdade, na década de 90, no entanto no caminho para o local desejado ela e amiga se perdem, durante a troca do pneu furado, ocorre um fenômeno inexplicável, quando algo cai do céu e elas se deparam com uma criatura não terrestre. Trata-se de um suspense com doses de terror.

Público sugerido

16-17 anos.

Acessibilidade

Não possui.

Temas

Relações sociais; Empatia.

Temas transversais

Vida familiar e social; Diversidade Cultural.

Palavras chaves

Família; Adolescência, Vidas em outros planetas.

Nível de ensino

2 º e 3º ano do Ensino Médio.

Áreas do Conhecimento ou Campos de Experiências

Ciências Humanas.

Componentes Curriculares

História.

Competências BNCC

Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.

Habilidades BNCC

(EF02HI08) Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
(EF02HI09) Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.

Sugestões Pedagógicas e Análise Criativa

Pode-se realizar discussão sobre os elementos do filme, o que lhes chamou atenção, após pode ser sugerido eles fazerem um pequeno documentário sobre seu dia-a-dia, suas expectativas para o futuro, usando a câmera do celular.

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