Antonieta
“Antonieta” é um documentário sobre Antonieta de Barros (1901-1952), mulher, negra, professora, cronista, feminista e em 1935 se tornou a primeira negra a assumir um mandato popular no país.
Ficha completa do filme →3ª Mostra · Capinzal
10 de julho de 2023 · 14h00, 08h00 e 10h00 · Capinzal
- Data10/07segunda-feira · 2023
- Horário14h00, 08h00 e 10h00
- LocalEscola Municipal Viver e Conhecer
- ClassificaçãoL
Esta sessão faz parte da Mostra de Cinema Chica Pelega, um projeto da Pupilo com site próprio, onde está a programação completa de cada edição.
Esta sessão no site da mostra ↗ Programação em chicapelega.com.br ↗ Sobre o projeto →
Em Capinzal, todas as sessões aconteceram na Escola Municipal Viver e Conhecer, cujo auditório recebeu também os estudantes das escolas Ivo Silveira, Vilson Pedro Kleinubing e Ernesto Hachmann. A seleção aproximou crianças e jovens das culturas quilombola e indígena da região, com conversa após cada exibição.
Exibições
- 10/07 · 14h00 Escola Municipal Viver e ConhecerSessão escola
- 11/07 · 08h00 Escola Municipal Viver e Conhecer
- 11/07 · 10h00 Escola Municipal Viver e Conhecer
Na tela
Invernada dos Negros (2021)
O documentário conta brevemente a história dos quilombolas da Invernada dos Negros em Campos Novos, mostra aspectos da sua cultura e, principalmente, relata as lutas por acesso ao território e à educação, produzido logo após a escola utilizada para educação quilombola no Invernada do Negros ter sido arbitrariamente demolida com todos os materiais dos…
Ficha completa do filme →
Kaingang, herdeiros da teimosia
Na região de Seara, no Oeste de Santa Catarina, os herdeiros do “cacique teimoso” João Maria Rodrigues lutam pelas terras do TOLDO PINHAL, antes ocupadas pelo seu povo e tomadas pela frente colonizadora nas décadas de 1950 e 1960. A articulação entre diversas terras indígenas e a valorização da cultura dos povos originários tem fortalecido o…
Ficha completa do filme →🧩 BNCC desta sessão (8 habilidades)
3º ano (Fundamental)
- EF03GE01 Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
- EF03HI01 Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
4º ano (Fundamental)
- EF04GE01 Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
5º ano (Fundamental)
- EF05HI01 Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
6º ano (Fundamental)
- EF06GE02 Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
- EF06HI02 Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
9º ano (Fundamental)
- EF09HI01 Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
- EF09HI02 Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
Cinema é educação
As sessões do Cineclube Pupilo levam cinema e mediação pedagógica a escolas e comunidades.