Antonieta
“Antonieta” é um documentário sobre Antonieta de Barros (1901-1952), mulher, negra, professora, cronista, feminista e em 1935 se tornou a primeira negra a assumir um mandato popular no país.
Ficha completa do filme →- Data05/06quarta-feira · 2024
- Horário19h
- LocalE.E.B. Wanda Krieger Gomes
- Classificação10
Esta sessão faz parte da Mostra de Cinema Chica Pelega, um projeto da Pupilo com site próprio, onde está a programação completa de cada edição.
Esta sessão no site da mostra ↗ Programação em chicapelega.com.br ↗ Sobre o projeto →
Sessão aberta da noite em Caçador, na E.E.B. Wanda Krieger Gomes, seguida de debate com Elias de Lima.
Na tela
Disque Quilombola
Crianças conversam de um jeito divertido sobre como é a vida em uma comunidade quilombola e em um morro de Vitória/ES. Por meio de uma genuína brincadeira infantil, os dois grupos falam de suas raízes e revelam o quanto a infância tem mais semelhanças do que diferenças.
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Sobreviventes de Taquaruçu – Guerra do Contestado
O vídeo apresenta depoimentos de Sobreviventes de Taquaruçu – Guerra do Contestado. O video foi gravado e produzido em 1986 aproximadamente. Como estava em fita cassete, sua conversão teve a qualidade de imagem regular. Mas é um excelente material de acervo histórico. Obs: As produtoras diligenciaram todos os esforços para identificação de autoria e…
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Vãnh gõ tõ Laklãnõ
Uma arqueóloga, um poeta, um pastor e kujá, uma professora e um rapper remontam a história do seu povo, os Laklãnõ/Xokleng, habitantes do sul do Brasil: o tempo do mato, a quase extinção, a retomada da língua e o protagonismo político contra o Marco Temporal.
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Vila Usina
O documentário ambienta a Vila Usina, uma comunidade em Caçador/SC, que vive sem as necessidades básicas de luz e agua e há mais de 20 anos, cerca de 200 pessoas vivem em busca de seus direitos e uma vida mais digna.
Ficha completa do filme →🧩 BNCC desta sessão (8 habilidades)
1º ano (Fundamental)
- EF01HI05 Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
2º ano (Fundamental)
- EF02HI03 Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
3º ano (Fundamental)
- EF03HI03 Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
5º ano (Fundamental)
- EF05HI01 Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
6º e 7º ano (Fundamental)
- EF67LP28 Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
6º ao 9º ano (Fundamental)
- EF69AR34 Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
9º ano (Fundamental)
- EF09HI01 Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
- EF09HI02 Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
Cinema é educação
As sessões do Cineclube Pupilo levam cinema e mediação pedagógica a escolas e comunidades.