A Sússia
Ao som de caixas, pandeiros e bumbos, mulheres e homens de todas as idades cantam, tocam, batem palmas, dançam, recriam as tradições e recontam sua própria história na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra.
Ficha completa do filme →Circuito 2024 · Concórdia
11 de junho de 2024 · 8h, 13h30 e 19h · Concórdia
- Data11/06terça-feira · 2024
- Horário8h, 13h30 e 19h
- LocalCasa da CulturaTeatro Municipal Maria Luiza De Matos
- Classificação10
Esta sessão faz parte da Mostra de Cinema Chica Pelega, um projeto da Pupilo com site próprio, onde está a programação completa de cada edição.
Esta sessão no site da mostra ↗ Programação em chicapelega.com.br ↗ Sobre o projeto →
Em Concórdia, a Casa da Cultura (Teatro Municipal Maria Luiza De Matos) recebeu o circuito o dia inteiro: duas sessões escolares, de manhã e de tarde, reunindo cerca de 350 estudantes, e uma sessão aberta à noite.
Exibições
- 11/06 · 8h Casa da Cultura — Teatro Municipal Maria Luiza De MatosSessão escola (175 alunos, 9º ano)
- 11/06 · 13h30 Casa da Cultura — Teatro Municipal Maria Luiza De MatosSessão escola (173 alunos, 7º–9º ano)
- 11/06 · 19h Casa da Cultura — Teatro Municipal Maria Luiza De MatosSessão da noite
Na tela
Disque Quilombola
Crianças conversam de um jeito divertido sobre como é a vida em uma comunidade quilombola e em um morro de Vitória/ES. Por meio de uma genuína brincadeira infantil, os dois grupos falam de suas raízes e revelam o quanto a infância tem mais semelhanças do que diferenças.
Ficha completa do filme →
Nove águas
Em 1930, Marcos e seu grupo de descendentes de escravizados saíram do Vale do Jequitinhonha rumo ao Vale do Mucuri. Fugindo da seca, da fome e da violência no campo, os quilombolas buscavam um novo território para construir sua comunidade. Dos tempos do desbravamento aos atuais, a história de luta por água e terra protagonizada pelos moradores do Quilombo…
Ficha completa do filme →
Vãnh gõ tõ Laklãnõ
Uma arqueóloga, um poeta, um pastor e kujá, uma professora e um rapper remontam a história do seu povo, os Laklãnõ/Xokleng, habitantes do sul do Brasil: o tempo do mato, a quase extinção, a retomada da língua e o protagonismo político contra o Marco Temporal.
Ficha completa do filme →🧩 BNCC desta sessão (8 habilidades)
1º ano (Fundamental)
- EF01HI05 Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
2º ano (Fundamental)
- EF02HI03 Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
3º ano (Fundamental)
- EF03HI03 Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
5º ano (Fundamental)
- EF05HI01 Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
6º e 7º ano (Fundamental)
- EF67LP28 Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
6º ao 9º ano (Fundamental)
- EF69AR34 Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
9º ano (Fundamental)
- EF09HI01 Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
- EF09HI02 Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
Cinema é educação
As sessões do Cineclube Pupilo levam cinema e mediação pedagógica a escolas e comunidades.