Mostra Contestado · Terra Cabocla

Name: Mostra Contestado · Terra Cabocla
Start: 2024-10-14
Location: Biblioteca Euclides da Cunha e IFC Videira

14 de outubro de 2024 · 2 exibições · Videira

Data14/10segunda-feira · 2024
Horário2 exibições
LocalBiblioteca Euclides da Cunha e IFC Videira
Classificação10

Esta sessão faz parte da Mostra de Cinema Chica Pelega, um projeto da Pupilo com site próprio, onde está a programação completa de cada edição.

Esta sessão no site da mostra ↗ Programação em chicapelega.com.br ↗ Sobre o projeto →

Sessão da Mostra Contestado — Biblioteca Euclides da Cunha. Em cartaz: Terra Cabocla — Passados cem anos de uma guerra de extermínio da população tradicional da região do Planalto Catarinense – a Guerra… Este programa foi exibido 2 vezes em 14/10, para escolas e para o público, em Biblioteca Euclides da Cunha e IFC Videira.

Exibições

14/10 · 19h30 Biblioteca Euclides da CunhaSessão aberta — Biblioteca Euclides da Cunha
14/10 · 19h30 IFC VideiraIFC — EJA de pedagogia e Técnico em segurança do trabalho

Na tela

Terra Cabocla

2015 · 82 min · direção de Marcia Paraiso e Ralf Tambke

Passados cem anos de uma guerra de extermínio da população tradicional da região do Planalto Catarinense – a Guerra do Contestado – a beleza, a intensidade e a fé que se traduz na força de resistência cultural do povo Caboclo, o representante original da população de Santa Catarina. Uma história real que não vai além dos 2 parágrafos nos livros didáticos e…

Ficha completa do filme →

Mediação e debate

Arthur Peixer

Mediação

Professor de História (UNESPAR) e mestrando em Ensino de História (UDESC/ProfHistória). Desenvolve o projeto Curtas Contestados com estudantes.

🧩 BNCC desta sessão (8 habilidades)

2º ano (Fundamental)

EF02HI01 Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.História
EF02HI02 Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.História
EF02HI03 Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.História
EF02HI04 Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.História

3º ano (Fundamental)

EF03HI01 Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.História
EF03HI02 Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.História
EF03HI03 Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.História

5º ano (Fundamental)

EF05HI01 Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.História

Cinema é educação

As sessões do Cineclube Pupilo levam cinema e mediação pedagógica a escolas e comunidades.

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